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科研信息
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探究·创新---一种深入的学习方式
作者:校办  来源:澳门威尼斯人app下载  发布时间:2016/3/26 11:55:27  点阅:4428 

我们正处在一个创新的时代,科技发展日新月异,创新浪潮滚滚而来,国际间竞争异常激烈,而高素质人才是在激烈的竞争中取胜的重要因素。20154月,浙江省教育厅制定了《关于完善普通高中学生成长记录与综合素质评价的意见》,意见中指出:学校教育要客观反映学生综合素质和个性特长发展状况,构建多元综合素质评价体系……其中,学生的研究性学习成果也被纳入了指标评价体系中,这对学生的研究性学习能力提出了更高的要求。

为此,323日下午班会课,教科室副主任翟文杰老师为高一高二年级同学开展了《如何进行研究性学习》的电视讲座。首先,翟老师带领同学们一起了解了研究性学习的内涵、开展研究性学习的意义以及研究性学习的内容和形式,随后重点讲解了研究性学习课题的选择、研究计划的制定和具体研究过程的开展要素。最后,为了让同学们更加直观具体的了解研究性学习的开展实施,翟老师为大家呈现了两个研究性学习范例。

我们希望,通过研究性学习的开展,能够带动同学们的学习热情,激发同学们的学习探究兴趣,提高同学们的创新应用能力。

                                      宁波三中教科室


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